Reclaman vacantes en las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires

El día 7 de Octubre se inició la inscripción para el ciclo lectivo 2020 y más de 22.000 niños aún se encuentran sin vacante.

El colectivo LA VACANTES ES UN DERECHO denunció el ajuste que el gobierno de Horacio Rodríguez Larreta implementó en materia educativa en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Las publicidades de campaña del actual Jefe de Gobierno difunden la construcción de 54 nuevas escuelas en la ciudad, cuando las inauguradas son apenas 5.

Además resalta, como logro de su gestión, brindar acceso a la escuela pública desde los 4 años de edad, omitiendo que el Estado debe garantizar ese derecho desde los 45 días de vida.

El impacto de esta problemática es mayor en los sectores más vulnerables y sobre todo, golpea con fuerza a las mujeres, que se encuentran a cargo del cuidado y que por ende no pueden acceder al mercado de trabajo por la falta de acceso a la escolarización.

Este año en particular, hay una elevada cantidad de personas que por distintas razones vinculadas a la crisis económica no van a poder validar la inscripción porque tienen que elegir entre cargar la Sube o comprar alimentos.

LA VACANTE ES UN DERECHO

LA VACANTE ES UN DERECHO, es un colectivo de familias autoconvocadas en torno a la falta de vacantes en el nivel inicial de las escuelas públicas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Desde hace cuatro años, visibiliza el problema que sufren más de 22.000 niños y niñas que año tras año se quedan fuera de la educación formal.

Dicho colectivo, hoy se encuentra luchando mientras el gobierno porteño aduce que la obligatoriedad es a partir de los 4 años, desconociendo el artículo 24 de la Constitución de la Ciudad, el cual enuncia que dicha obligatoriedad es para que las familias escolaricen a sus hijos e hijas, pero que el Estado debe asegurar y financiar la educación pública desde los 45 días de vida.

Ante todos estos reclamos el Ministerio no acusa recibo y mantiene sus puertas cerradas y sin canales de diálogo posibles para abordar la problemática.